以下是为小学中高年级（三到六年级）量身定制的班级工作计划，结合了当前教育背景并展望了未来学期的发展。
一、常规管理的强化
为了培养学生的良好行为习惯，我们将每日晨会定为“每月一事”主题训练时间，例如礼仪、整理、守时等。设立班级文明积分榜，通过制定《班级公约》来细化规范早读、课间、路队等行为，并实行小组间的互评制度。
二、卫生管理的精细操作
为确保校园环境的整洁，我们将执行“一日三查”制度，并划分责任区域到个人。设置卫生流动红旗，每月开展趣味评比活动，如“最美课桌”和“书包整理大赛”，激发学生的参与热情。
三、班干部的培养与选拔
在班干部选拔方面，我们采用“固定岗+轮值岗”模式，增设新型岗位如节能委员、心理观察员等。每学期初举行班干部竞选，并设置两周的实习期以考核其工作能力。为提高班干部的工作能力，我们将每周召开班委例会，并建立“老带新”帮扶机制，让高年级的班干部指导低年级的对应岗位。
四、学风建设的策略
为培养学生的学习习惯，我们推行“四步预习法”和学科笔记本互展角。同时组建“1+1+1”互助小组，让优生、中等生和后进生共同学习，开展解题擂台赛。学生将制定个人《成长存折》，并设置基础目标、挑战目标、特长目标三档。每月举办的“学科博览会”将成为展示优秀作业、错题集锦、思维导图的平台。
五、安全教育与心理健康并重
我们将实施每月安全主题教育，如防踩踏、防溺水、防灾演练和交通安全等，并建立《班级风险点清单》。为关注学生心理健康，我们将设立“心灵树洞”信箱和每周五的心理游戏时间。班级“情绪晴雨表”将重点关注单亲、留守等特殊学生。
六、家校协同共育新机制
为加强与家长的沟通与合作，我们将创新沟通渠道，如每月发布《班级成长月报》和设立“家长讲师日”。制定《家庭劳动清单》，实施习惯养成打卡计划。家委会的组建将分为活动策划组、学习督导组和后勤保障组，以共同促进学生的成长。
七、特色活动的规划与实施
特色活动将贯穿整个学期，包括班级文化设计大赛、春日研学行动、职业体验周和成长成果展等。每项活动都有明确的实施要点和时间安排。
八、后进生转化策略
为帮助后进生迎头赶上，我们将建立“阳光助力档案”，实施“三个一”工程，并开设“加油站”午间辅导。通过个性化教学和辅导，帮助学生逐步进步。同时明确进度管理的时间和重点任务分配，并通过学生自评、家长问卷和科任教师反馈进行动态优化和调整工作计划。
